Проректор вуза

ММСО 2025: пять трендов, которые определят образование в 2026 году

ММСО 2025: пять трендов, которые определят образование в 2026 году

Короткий ответ (lead). Московский международный салон образования (ММСО) — главный отраслевой форум, традиционно собирающий руководителей вузов, школ, корпоративных университетов. В 2025 г. определились пять трендов, которые задают повестку 2026 года.

Подробнее

Тренд 1: Академический ИИ перестаёт быть экспериментом

Если в 2023 г. ИИ в вузе обсуждали в формате «возможно ли», то в 2025 г. — в формате «как регламентировать». На ММСО 2025 представлены десятки кейсов внедрения. Подробно — Pillar «ИИ-платформы для образования» и обзор стратегий ИИ.

Тренд 2: Импортозамещение приближается к завершению базовой фазы

Большинство госвузов завершили или близки к завершению миграции с Moodle и зарубежных LMS на отечественные. Сдвиг от «делаем потому что обязали» к «делаем потому что выгодно». Стратегия — в Pillar «Импортозамещение ИТ-стека вуза».

Тренд 3: Корпоративные академии становятся массовыми

Приказ Минцифры №270 ускорил создание корпоративных университетов в ИТ-компаниях. На форуме обсуждали практические аспекты сотрудничества: учебные планы, ВКР, стажировки. См. Pillar «Корпоративный университет ИТ-компании».

Тренд 4: Цифровая педагогика интегрируется в ФГОС

Новые ФГОС-3++ явно требуют цифровых компетенций в каждой программе. Это меняет требования к РПД и пересборке ОПОП — гайд по ОПОП.

Тренд 5: Микроквалификации и стэкируемые программы

Растёт спрос на короткие квалификационные программы, накапливаемые в полные квалификации (concept of stackable credentials). Поддерживается российской ЭИОС через гибкий учёт результатов обучения в LMS.

Связанные материалы

Что делать дальше

  1. Изучить связанные Pillar-статьи.
  2. Скачать тематические лид-магниты.
  3. Запросить демо/консультацию на cdo-global.ru.

Материал отражает экспертную позицию команды CDO Global на июнь 2026 г. Регуляторная и технологическая повестка быстро меняется — следите за обновлениями раздела «Наука».