Инклюзивные презентации: нормативы и рабочий чек-лист

ГОСТ Р 52872-2019

«Интернет-ресурсы и другая информация, представленная в электронно-цифровой форме… Требования доступности для людей с инвалидностью и других лиц с ограничениями жизнедеятельности». Утверждён приказом Росстандарта от 29.08.2019 № 589-ст, введён в действие с 01.04.2020, разработан на основе WCAG 2.1. Карточка стандарта на docs.cntd.ru (дата обращения: 27.08.2026).

Приказ Минцифры России от 07.11.2023 № 953

Устанавливает требования к обеспечению доступности официальных сайтов для инвалидов по зрению. Текст в «КонсультантПлюс» (дата обращения: 27.08.2026).

WCAG 2.2

Действующая рекомендация W3C по доступности веб-контента — первоисточник конкретных значений контраста и структуры. Текст рекомендации на w3.org (дата обращения: 27.08.2026).

Как эти документы соотносятся с презентацией: ГОСТ и приказ № 953 напрямую регулируют сайты и электронные ресурсы, а не файлы PPTX. Но когда презентация публикуется в электронной среде обучения образовательной организации, она становится частью электронного ресурса — и разумная практика заключается в применении к ней тех же измеримых критериев. Для организаций, где учатся люди с инвалидностью, это не формальность, а условие того, что материал вообще будет воспринят.

• Статус. WCAG 2.2 — рекомендация W3C от 05.10.2023, обновлена 12.12.2024 — история версий на w3.org (дата обращения: 27.08.2026).
• Девять новых критериев успеха по сравнению с WCAG 2.1 — в основном о фокусе, указателях и когнитивной нагрузке; удалён критерий 4.1.1 Parsing — обзор «What's New in WCAG 2.2» на w3.org (дата обращения: 27.08.2026).
• Международный статус. 21.10.2025 WCAG 2.2 закреплена как стандарт ISO/IEC 40500:2025.
• Что это значит для ГОСТ. Российский стандарт пока отражает WCAG 2.1; новые критерии 2.2 в него не перенесены. Для презентаций практическая база не меняется: требования к контрасту, тексту и альтернативам изображений действуют в обеих версиях.

Ниже — типичные для презентаций комбинации «текст / фон» с коэффициентами, рассчитанными по формуле относительной яркости WCAG. Расчёт выполнен 27.08.2026; любой онлайн-инструмент проверки контраста даст те же значения.

Обратите внимание на две ловушки шаблонов презентаций. Первая — светло-серый «дизайнерский» текст на белом: 2.9:1 не проходит даже для заголовков. Вторая — белый текст на ярких акцентных плашках (салатовый, жёлтый, оранжевый): яркий фон субъективно кажется контрастным, но коэффициент проваливается. Решение — тёмный текст на ярком фоне: чёрный #0B0F0C на том же салатовом #74D414 даёт 10.3:1.

• Размер для проекции. Практический минимум основного текста слайда, который показывают через проектор, — 24 pt; заголовки — от 32 pt. Значения крупнее минимумов WCAG, потому что расстояние до экрана в аудитории в разы больше, чем до монитора.
• Интерлиньяж. Межстрочный интервал 1,15–1,5 для основного текста; сплошные плотные абзацы на слайде не читаются ни с проектора, ни со скринридера-дисплея Брайля в раздатке.
• Текст поверх фотографий — только на непрозрачной или полупрозрачной подложке: фотография даёт непредсказуемый локальный контраст, и часть букв неизбежно проваливается.
• Начертания. Гротеск (шрифт без засечек), минимум курсива, без сплошных ЗАГЛАВНЫХ в абзацах: капс ломает силуэт слова, по которому его узнают читатели с дислексией.
• Цвет как единственный носитель смысла — запрещён. «Красное — неверно, зелёное — верно» не работает при дальтонизме: дублируйте цвет подписью, значком или штриховкой.

Для схемы

Передайте структуру и вывод, а не перечень элементов. Плохо: «Схема из пяти блоков со стрелками». Хорошо: «Схема круговорота воды: испарение с поверхности океана → конденсация в облаках → осадки → сток обратно в океан».

Для графика

Назовите оси и главный вывод: «График роста температуры за 100 лет: с 1920 по 2020 год среднегодовая температура выросла примерно на 1 °C, основной рост — после 1980 года». Точные ряды данных выносите в таблицу раздатки.

Для формулы

Читаемая словами запись: «Формула площади трапеции: половина суммы оснований, умноженная на высоту». Скриншот формулы без альта — пустое место для скринридера.

Для декоративного изображения

Помечайте как декоративное (в PowerPoint — свойство «Декоративный объект», в HTML — пустой alt). Иначе скринридер тратит внимание слушателя на «изображение: фоновый узор».

Главное отличие от подписи: подпись видят все, и она дополняет изображение; альт заменяет изображение тому, кто его не видит. Поэтому альт, дословно повторяющий подпись, бесполезен — читатель услышит одно и то же дважды и не получит содержания.

• Порядок чтения. Скринридер читает элементы слайда в порядке их следования в разметке, а не в визуальном порядке. После вёрстки слайда порядок нужно проверить и поправить.
• Заголовки. У каждого слайда — свой заголовок, не повторяющий соседние: по заголовкам незрячий слушатель ориентируется в документе, как зрячий — по миниатюрам.
• Таблицы. Обозначайте строку заголовков; избегайте объединённых ячеек — на них ломается озвучивание «столбец такой-то, строка такая-то».
• Ссылки. Текст ссылки должен быть осмысленным вне контекста: «федеральные рабочие программы на edsoo.ru», а не «здесь» и не голый URL на три строки.
• Текст — текстом. Врезанные картинки с текстом (скриншоты абзацев, «красивые» цитаты картинкой) недоступны ни скринридеру, ни поиску. Текст на слайде должен оставаться редактируемым текстом.

Текстовая версия или PDF-раздатка — не приложение «по желанию», а обязательный дублирующий канал. Причины три. Во-первых, линейный текст — самый надёжный формат для программ экранного доступа и брайлевских дисплеев: в нём нет проблемы порядка чтения. Во-вторых, раздатка позволяет обучающемуся с нарушением зрения готовиться в собственном темпе и с собственными настройками увеличения — слайд на проекторе такой настройки не даёт. В-третьих, дублирующий канал страхует всех остальных: слабый интернет, маленький экран телефона, пропущенное занятие.

Минимальный состав раздатки: заголовки слайдов как структура документа, полный текст содержания, текстовые эквиваленты схем и графиков, список источников. Экспорт презентации в PDF и DOCX закрывает техническую часть этой задачи; содержательные текстовые эквиваленты схем добавляет автор.

1. Контраст обычного текста и фона — не ниже 4.5:1 (проверено инструментом).
2. Контраст крупного текста (от 18 pt или 14 pt полужирного) — не ниже 3:1.
3. Контраст значимой графики (линии графиков, границы диаграмм) — не ниже 3:1.
4. Цвет не единственный носитель смысла: различия продублированы подписью, значком или штриховкой.
5. Основной текст для проекции — не мельче 24 pt, заголовки — от 32 pt.
6. Межстрочный интервал основного текста — 1,15–1,5.
7. Нет текста поверх фотографий без непрозрачной подложки.
8. Шрифт без засечек, без курсива в основном тексте, без сплошных заглавных в абзацах.
9. У каждого содержательного изображения есть альтернативное описание.
10. Альты схем и графиков передают структуру и вывод, а не перечень элементов.
11. Декоративные изображения помечены как декоративные (пустой альт).
12. У каждого слайда свой заголовок, не повторяющий соседние.
13. Порядок чтения элементов каждого слайда проверен и соответствует логике.
14. В таблицах обозначены заголовочные ячейки, объединённых ячеек нет.
15. Текст ссылок осмыслен без контекста: не «здесь», не «подробнее», не голый URL.
16. Текст остаётся текстом: нет картинок с текстом вместо редактируемого текста.
17. Есть текстовая версия или раздатка, дублирующая содержание слайдов.
18. Видео и аудио сопровождены субтитрами или текстовой расшифровкой.

Генератор презентаций способен системно выдерживать часть параметров из чек-листа. В ВыготскийLite этому служат библиотека стилей с едиными парами «текст/фон» и размерами шрифта (включая строгий стиль «Госстандарт»), генерация текста слайдов редактируемым текстом, а не картинками, единая структура заголовков и экспорт в PDF и DOCX — заготовка текстовой раздатки. Каждый слайд можно править в редакторе — в том числе упрощать формулировки и убирать перегруз.

При этом сервис не проверяет и не подтверждает соответствие готового файла ГОСТ Р 52872-2019, WCAG 2.2 или иным стандартам. За автором остаётся содержательная часть доступности, которую автоматизация не выполняет по существу задачи:

• Осмысленные альт-описания схем и графиков — они требуют понимания, какой вывод должен сделать обучающийся.
• Проверка порядка чтения каждого слайда после правок.
• Инструментальная проверка контраста итогового файла — особенно после ручных правок цветов и вставки своих изображений.
• Субтитры и расшифровки для встроенных медиа.
• Финальный прогон по чек-листу — 10–15 минут, которые нельзя делегировать.

Для организаций, где учатся люди с инвалидностью: доступность материалов разумно закладывать в требования при закупке, а не проверять постфактум. Вопросы лицензии на организацию и договора — на странице оплаты по счёту.

1. ГОСТ Р 52872-2019. Интернет-ресурсы и другая информация, представленная в электронно-цифровой форме. Приложения для стационарных и мобильных устройств, иные пользовательские интерфейсы. Требования доступности для людей с инвалидностью и других лиц с ограничениями жизнедеятельности : утверждён приказом Росстандарта от 29.08.2019 № 589-ст : введён в действие 01.04.2020. — URL: https://docs.cntd.ru/document/1200167693 (дата обращения: 27.08.2026). — Текст : электронный.
2. Об утверждении требований к обеспечению доступности для инвалидов по зрению официальных сайтов : приказ Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 07.11.2023 № 953. — URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_468629/ (дата обращения: 27.08.2026). — Текст : электронный.
3. Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2 : W3C Recommendation 05 October 2023, updated 12 December 2024. — URL: https://www.w3.org/TR/WCAG22/ (дата обращения: 27.08.2026). — Текст : электронный.
4. WCAG 2.2 Publication History // W3C : [сайт]. — URL: https://www.w3.org/standards/history/WCAG22/ (дата обращения: 27.08.2026). — Текст : электронный.
5. What's New in WCAG 2.2 // W3C Web Accessibility Initiative : [сайт]. — URL: https://www.w3.org/WAI/standards-guidelines/wcag/new-in-22/ (дата обращения: 27.08.2026). — Текст : электронный.