Руководства

Пошаговые практические руководства для проректоров, ИТ-служб и методистов: выбор и внедрение ЭИОС, связка Moodle с 1С:Университет и 1С:Колледж, подготовка к аккредитации, выполнение требований Приказа №270.

Актуализация РПД при изменении ФГОС за 5–7 дней

Как актуализировать РПД при изменении ФГОС за 5–7 рабочих дней: алгоритм, чек-лист, типовые правки, шаблоны, автоматизация с ИИ.

Фонд оценочных средств из 6 типов заданий: пошаговый гайд

Как собрать ФОС, проходящий аккредитационный показатель АП5: 6 типов заданий по Блуму, критерии оценивания, шаблоны, матрица покрытия.

ЭИОС для колледжа (СПО): что должно быть и как развернуть

Развёртывание ЭИОС для колледжа: требования к СПО, состав, интеграция с 1С:Колледж, ФГОС СПО, отчётность, бюджет, кейсы внедрения за 60 дней.

Корпоративная академия под Приказ №270: как выстроить образовательный контур

Как ИТ-компании выстроить образовательный контур под Приказ №270: модели академии, программы, РПД и ФОС, LMS, цифровой след, отчётность и помощь CDO Global.

Миграция с Moodle на российскую LMS из реестра отечественного ПО

Пошаговая миграция Moodle → CDO.LMS / российская LMS: аудит, экспорт SCORM, перенос пользователей и оценок, параллельная работа, отключение Moodle.

Регламент использования ИИ студентами и преподавателями: шаблон и обоснование

Готовый регламент использования ИИ в вузе: разрешённые и запрещённые сценарии, маркировка, ответственность, шаблон документа для учёного совета.

Внедрение академического ИИ на кафедре за 90 дней: план без галлюцинаций

Пошаговый план: запуск академического ИИ на кафедре за 90 дней — пилот, метрики, ролевая модель, обучение преподавателей, регламент использования.

Как внедрить академический ИИ в вузе: 6 шагов

От аудита учебных целей и инвентаризации систем до пилота, масштабирования и аккредитационной отчётности. Пошаговая методика CDO Global.

Интеграция LMS с 1С:Университет: пошаговая дорожная карта

Как интегрировать LMS с 1С:Университет: архитектура, API, синхронизация учебных планов и контингента, типовые ошибки, кейсы.

Learning analytics: 12 KPI корпоративного обучения

KPI обучения, цифровой след, дашборды для HRD и CHRO. Как обосновать бюджет на корпоративное обучение цифрами — на базе CDO.LMS.

ОПОП с нуля по ФГОС 3++: 8 этапов для рабочей группы

Как разработать ОПОП с нуля по ФГОС 3++: 8 этапов, компетентностная модель, учебный план, РПД, ФОС, программы практик, ИИ-автоматизация.

Подготовка к аккредитационному мониторингу за 6 месяцев

Как подготовить вуз к аккредитационному мониторингу Рособрнадзора: разбор АП1-АП10, чек-листы, типовые риски, дорожная карта на 6 месяцев.

Документы по Приказу №270: образцы и чек-лист

Полный чек-лист документов для ИТ-компаний по Приказу №270 Минцифры: соглашение, план мероприятий, РПД, ФОС. Шаблон письма-запроса в вуз с образцом.

Контроль и отчётность по Приказу №270

Отчётность по Приказу №270: структура отчётов в Минцифры, сроки 10.11.2026, 10.12.2026, 01.03.2027. Требования к доказательной базе и цифровому следу.

План мероприятий по Приказу №270: структура и шаблон

Структура плана мероприятий по Приказу №270 Минцифры (Приложение №2). Шаблон плана для ИТ-компании: форматы, сроки, ответственные и примеры мероприятий.

Сроки и даты по Приказу №270: дедлайны Минцифры 2026-2027

Все дедлайны Приказа №270 Минцифры: соглашение до 01.07.2026, промежуточный отчёт до 10.11.2026, итоговый до 01.03.2027. Календарь подготовки для ИТ-компаний.

Стажировки студентов по Приказу №270: требования

Требования к стажировкам студентов по Приказу №270 Минцифры: договор практики, цифровой след, ответственность сторон. Шаблон договора и чек-лист ИТ-компании.

Взаимодействие ИТ-компании с вузом по Приказу №270

Как ИТ-компании выстроить взаимодействие с вузом по Приказу №270 Минцифры: этапы сотрудничества, форматы, чек-лист и шаблон письма-предложения вузу.

Рабочая программа дисциплины по ФГОС 3++ за 6 шагов

Пошаговая инструкция по разработке РПД по ФГОС 3++: 9 обязательных блоков, матрица компетенций, индикаторы, ФОС, чек-лист и шаблоны.

Как встроить таксономию Блума в РПД: пошаговый гайд для методиста

Гайд методиста: как развернуть компетенции ФГОС в результаты обучения по 6 уровням таксономии Блума и зафиксировать зоны использования ИИ в РПД.

Как выбрать вуз-партнёр по Приказу №270

Как ИТ-компании выбрать вуз-партнёр по Приказу Минцифры №270: критерии, красные флаги, документы и роли сторон, проверка готовности вуза и помощь CDO Global.

Что искать не здесь

Этот раздел — про методику: как составить РПД по ФГОС 3++, собрать ФОС, подготовить ОПОП, закрыть требования Приказа №270 и аккредитационного мониторинга. Вопросы бюджета и выбора платформы разбираются отдельно, в гайдах по бюджету и запуску: сколько стоит ЭИОС, во сколько обходится внедрение Moodle + 1С, как выбрать LMS для ДПО и что учесть при работе с ФИС ФРДО. Цены — на канонической странице /prices/.